En la Ciudad de México este informe se presentó ante aproximadamente 140 asistentes (48 de ellos representantes de medios locales, nacionales e internacionales de comunicación) en el Club de Periodistas de México. La presentación estuvo a cargo de Juliana Quintanilla (Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos), Maria de la Luz Estrada (Observatorio Nacional sobre el Feminicidio) y Alberto Herrera (Director Ejecutivo de Amnistía Internacional México)

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“El mandato de los derechos humanos de la Iniciativa de Mérida es claro. Ahora que el Congreso ha incluido las condiciones de los derechos humanos en la Iniciativa de Mérida, la clave será asegurarse de que se implementen en su totalidad,” dijo Renata Rendón, vocero de la Américas en Amnesty International EE.UU. “Estas disposiciones pueden ayudar a asegurar que se respeten los derechos humanos en la lucha contra el tráfico de drogas. Estados Unidos, México y América Central deben trabajar juntos para asegurar que las medidas de los derechos humanos se implementan por completo conforme a la ley internacional.”
La legislación definitiva requiere que el 15% del total de los fondos para las fuerzas militares y policiales sólo pueda disponerse después de que la Secretaría de Estado de EE.UU. informe por escrito al Congreso que se han cumplido las siguientes condiciones:

• Los fiscales civiles y las autoridades judiciales están investigando y procesando, conforme a la ley mexicana e internacional, a los miembros de la policía federal y de las fuerzas militares que violan los derechos humanos, y la policía y autoridad militar está cooperando íntegramente con las investigaciones.

• El testimonio obtenido mediante tortura u otro trato desafortunado no se utiliza en el sistema de la justicia.

• Las autoridades del gobierno mexicano consultan en forma habitual a los derechos humanos mexicanos y las organizaciones de la sociedad civil para que hagan recomendaciones en cuanto a la implementación de la Iniciativa de Mérida conforme a la ley mexicana e internacional.

• La responsabilidad y transparencia de la policía está mejorando, lo que incluye el establecimiento de comisiones de quejas de la policía independiente.

“La Secretaría de Estado debe informar que el gobierno mexicano cumple con las condiciones, a fin de que se distribuyan los fondos,” dijo Rendón.

El informe que acompaña el proyecto también expresa la preocupación del Congreso de EE.UU. por la falta de investigación y procesamiento por parte de México de los oficiales de la policía responsables de las violaciones de los derechos humanos, que incluye violación y violencia sexual contra mujeres en San Salvador Atenco en mayo de 2006 y en Oaxaca entre junio y diciembre de 2006.
Desde el principio del proceso de apropiaciones la Cámara y el Senado expresaron su preocupación por la investigación errónea del asesinato del periodista norteamericano Bradley Roland Will en octubre de 2006.  El informe exige a la Secretaría de Estado presentar un informe al Congreso que detalle el progreso en llevar a cabo una investigación rigurosa, creíble y transparente para identificar a los autores del asesinato de Brad Will y llevarlos ante los tribunales.

El evento se llevará a cabo en la plancha de la Plaza de las Tres Culturas el sábado 12 de julio de 2008 a las 19:30 horas.

Entre las actividades planeadas para ese día está la de formar un mensaje humano para unirnos a la manifestación que se hará en 30 ciudades del mundo durante el día.

¡Trae una vela!

Por sexto año consecutivo Amnistía Internacional, la Casa Espacio de los Refugiados, Sin Fronteras, IAP, el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) y el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED han organizado colectivamente este festival.

Este año las actividades se realizaron en la Casa del Lago “Juan José Arreola” de la UNAM y el programa que inició el 21 de junio y concluyó el 29 de junio con una presentación musical en la que participaron varios grupos y artistas de Haití y México, tales como Sukre-ol, Amasan Ginen, Charles Walnex, Emmanuel Delicieux, Me-Stair y Raztlan.

Así también llevó a cabo un ciclo de documentales los días 21, 22 y 28 y 29 de junio en donde se abordaron desde distintas aristas el complejo problema del asilo y el refugio alrededor del mundo. Con ella se contó con una mesa de debate para cada uno de los días de proyección en la que colaboradores de las organizaciones convocantes y expertos en los temas respondieron a los cuestionamientos hechos por los asistentes

Dicho Festival busca promover y difundir los derechos humanos de la población refugiada en México, subrayar la importancia de la integración local de los refugiados y solicitantes de asilo, sensibilizar a la sociedad sobre la valiosa contribución cultural de distintos grupos étnicos y nacionales y recordar la responsabilidad de los gobiernos para diseñar e instrumentar políticas de protección a estos.

AI México llevó a cabo dos actividades dirigidas a sensibilizar la niñez mexicana sobre las condiciones de vida de la niñez darfurí. Estas se realizaron con mucho éxito gracias a la participación y al entusiasmo que demostraron niños y padres.

El año 2008 marcará un hito en la campaña mundial que aspira a hacer de los derechos humanos una realidad para todas las personas, pues se cumplirán 60 años del nacimiento de su documento más importante.

La Declaración Universal de Derechos Humanos, que reconoce 30 derechos, fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948. Comenzó siendo una iniciativa de los gobiernos, pero hoy se ha convertido en una meta común de las personas en todo el mundo. Toda persona tiene derechos; ésa es la esencia de nuestra humanidad. Cada persona tiene el deber de alzar su voz, no sólo para reclamar sus propios derechos, sino también los de sus semejantes.

Declaración de una mujer romaní de Macedonia (República surgida de la antigua Yugoslavia) 

La joven entrevistada no pudo ir al colegio. Pero en el caso de haber podido hacerlo, posiblemente se hubiera enfrentado a una situación de violencia y discriminación, en su caso, doble: por mujer y por romaní.

Amnistía Internacional reconoció el pasado 25 de noviembre, en el marco de una quincena contra la violencia de género las preocupaciones sobre el derecho a la educación para las niñas.

Muchas niñas de todo el mundo van a la escuela (en el caso de que puedan hacerlo) temiendo por su seguridad, aterradas por sufrir un trato humillante y violento, esperando simplemente superar un día más.

LAS AUTORIDADES NO ACTÚAN 

Con demasiada frecuencia, las autoridades responden a la violencia en las escuelas con la inacción. Cuando una niña denuncia un incidente de violencia, especialmente de violencia sexual, a menudo se juzga su comportamiento, más que el de la persona a la que acusa.

La educación es un derecho humano, y garantizar el acceso a ella sin violencia es responsabilidad del Estado. Según el derecho internacional, el Estado debe garantizar, como mínimo, el acceso universal a la educación básica. Esa obligación no se cumple si las niñas no se sienten seguras en la escuela.

LAS AUTORIDADES EN MUCHOS PAISES ENTRE LOS QUE SE ENCUENTRA MACEDIONIA, POR EJEMPLO, NO GARANTIZAN EL DERECHO A UNA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y GRATUITA; COMO CONSECUENCIA DE ELLO, SÓLO ENCUENTRAN TRABAJO EN LA ECONOMÍA SUMERGIDA, SIN LA PROTECCIÓN DE LAS LEYES LABORALES O DE SEGURIDAD E HIGIENE.

Amnistía Internacional ha enviado a las autoridades educativas de todo el mundo propuestas para poner fin a la violencia contra las niñas en las escuelas, que incluyen desde la prohibición de castigos corporales, hasta la eliminación de tasas que dificultan el acceso a la educación o la existencia de instalaciones higiénicas separadas.

1. Prohibir todas las formas de violencia contra las niñas, entre ellas los castigos corporales, los insultos, el hostigamiento, la violencia física, el maltrato emocional, y la violencia y explotación sexuales.

2. Hacer que las escuelas sean lugares seguros para las niñas, mediante planes de acción nacionales destinados a abordar la violencia contra las niñas vinculada con la escuela. Los planes deberán incluir directrices para los institutos de enseñanza, formación obligatoria para docentes y estudiantes, la designación de una autoridad gubernamental responsable de la prevención e investigación de incidentes de violencia y la asignación de fondos públicos adecuados para abordar el problema. Se debe garantizar que las escuelas cuentan con instalaciones higiénicas separadas para niñas y varones, dormitorios seguros y patios de recreo y campos de deporte adecuadamente supervisados.

3. Responder a los incidentes de violencia contra las niñas, mediante mecanismos de presentación de informes confidenciales e independientes, investigaciones eficaces, enjuiciamientos cuando proceda y servicios para víctimas y sobrevivientes. Garantizar que todos los incidentes de violencia contra las niñas son denunciados y que se deja constancia de ellos en registros, y que las escuelas no emplean a personas condenadas por violación, agresión sexual u otros delitos contra menores.

4. Proporcionar servicios de apoyo a las niñas víctimas de violencia, incluidos servicios de asesoramiento; tratamiento médico; información sobre el VIH/sida, medicamentos y servicios de apoyo; información integral sobre derechos sexuales y reproductivos, y apoyo para la reintegración al sistema escolar de niñas seropositivas, embarazadas, casadas o que han sido madres.

5. Derribar las barreras que impiden el acceso de las niñas a la educación, eliminando todas las cuotas, directas o indirectas, que se cobren por la asistencia a la escuela primaria, haciendo que la escuela secundaria sea accesible a todo el mundo e implantando programas que garanticen el acceso de las niñas pertenecientes a grupos marginados.

6. Proteger a las niñas de los abusos, elaborando y haciendo cumplir códigos de conducta para todo el personal docente y el alumnado de las escuelas. Proporcionar formación al personal en materia de estrategias de intervención temprana para abordar el hostigamiento y la violencia contra las niñas en la escuela.

Campaña escuelas seguras:

Ver el informe de Amnistía InternacionalMacedonia: La inacción del gobierno macedonio, a la hora de defender los derechos de las mujeres y niñas romaníesÍndice AI: EUR 65/003/2007

http://www.amnesty.org/es/campaigns/stop-violence-against-women/issues/empowerment-women/safe-schools   

http://amnistia.org.mx/contenido/2008/02/14/llamado-a-la-accion/